la granja de don botijo

INTRODUCCIÓN:

TAREA:

Para ello vamos a convertirnos en niños de primaria, concretamente, en niños de tercer ciclo de primaria, por lo que estaremos en 5º o 6º curso, y tendremos entre 10 y 13 años.
Aquí vamos a utilizar todos los métodos que creamos convenientes para llevar a cabo nuestro cometido, ya sea mediante enciclopedias, internet, etc, es decir, aquello que sea más cómodo para cada alumno y toda esa información la vamos a recopilar y organizar para luego presentarla, haciéndo gráficos explicativos, dibujos o todo aquello que te sea útil, beneficioso y cómodo para tí.
El trabajo va a estar dividido en dos grupos:
El primero se va a encargar de la nutrición y los hábitos alimenticios saludables, y el segundo se va a encargar de aquellos hábitos físicos saludables.
En ambos se debe incorporar un comentario, conclusión, u opinión de ambos trabajos, es decir, en ambos trabajos debe aparecer una pequeña parte destinada a información del trabajo contrario con unas conclusiones del mismo.

PROCESO:

Vamos a comenzar haciendo una recopilación inicial sobre el tema en general, es decir recopilar todo aquello que encontremos sobre los hábitos físicos y alimenticios saludables.
Una vez recopilada y asimilada toda la información del tema, se formarán los grupos y se investigará más a fondo sobre la alimentación o sobre los hábitos físicos saludables dependiendo del grupo en el que se encuentre cada alumno, pero siempre, como dije anteriormente, incluyendo información y conclusiones sobre el tema contrario.

RECURSOS:

Existen ciertas páginas de consulta que pueden ser útiles algunas de ellas son:

• http://www.fuden.es/FICHEROS_ADMINISTRADOR/ORIGINAL/Original_Nure_23.pdf
• http://www.cof-navarra.com/archivos/Obesidad%20infantil/Formato%20triptico.pdf
• http://www.guadalete.attendis.com/Multimedia/918/TEMA%205%20ACTIVIDAD%20FI%C2%A6%C3%BCSICA%20Y%20SALUD.pdf

Con estas páginas web y aquellas que encontréis que os parezcan interesantes, deberéis realizar el trabajo elegido exponiendo las ideas, opiniones, análisis críticos y reflexivos, etc sobre el tema escogido, y deberéis incluir información sobre el otro trabajo no elegido y poner la bibliografía de la información obtenida.

Los alumnos podrán incorporar todos aquellos datos, documentos, opiniones, etc que consideren de interés y de análisis, y todo ello será evaluado por el profesor.

EVALUACIÓN

Los profesores deben evaluar los trabjos entregados por los alumnos siguiendo una serie de pautas como:

• la presentación del trabajo, es decir, su limpieza, sus componentes, orden, paginación, etc del mismo.
• Esquemas, imágenes, comentarios, etc añadidos por cada uno de los alumnos.
• El contenido de los mismos.